Résumé
D'origine plutôt indéfinie, ce poème, dont l'atmosphère suggestive au caractère sentimental est composée d'une succession d'impressions, semble avoir été rédigé pour la fiancé de Mallarmé, ou pour la muse de son ami le poète Cazalis, entre 1862 et 1863. Qu'exprime le poète en mêlant ici rêve et réalité ? L'étude se portera d'abord sur la méditation amoureuse, puis sur la présentation élogieuse de la femme aimée.

Extrait du document
Le rythme parfait du tétramètre au vers 7 nous évoque son état d'esprit, envahit tout entier par la rencontre, le baiser de sa bien-aimée. La correspondance « parfum de tristesse », au même vers, rapproche un sentiment d'une sensation olfactive. Les allitérations en [c] du vers 9 sont un peu brutales, elles répètent une sorte de plainte du jeune homme, qui est en proie à sa songerie.

Mots-clés:sensation, mélancolie, correspondance, influence, atmosphère

Résumé
D'après le site "wikipédia', on utilise le mot 'étudiant' pour définir l'ensemble des personnes qui poursuivent leurs études dans l'enseignement supérieur. Cependant, il serait plus juste de dire qu'un étudiant est une personne suivant un cursus de formation initiale post-secondaire. En latin, ce mot est dérivé du mot "studere" qui signifie « s'appliquer à apprendre quelque chose ». Les études étant onéreuses, les étudiants ont souvent recours à des bourses ou des jobs d'étudiants pour faciliter leur poursuite d'enseignement.

I. Historique et effectifs
II. Les conditions de vie typiques des étudiants

Extrait du document
Les revenus des étudiants proviennent en partie de jobs pendant la période estivale. Les jobs d'été permettent de subvenir aux besoins courants de l'année scolaire. A côté de ces économies, l'étudiant peut aussi, généralement, avoir un revenu mensuel, soit donné par les parents, quand ces derniers en ont les moyens ; ils exercent, pour certains, des petits boulots à temps partiels, dans la restauration, les services de télécommunication, l'éducation nationale, en tant que surveillant par exemple.

Mots-clés:scolarité, grandes études, universitaire, cursus, instruction, lettres

Résumé
Il existe en France le compte général de la justice criminelle qui permet d'avoir accès à la criminalité légale (c'est-à-dire à la masse des infractions qui ont fait l'objet de condamnations). Ce compte n'inclut pas la criminalité apparente ni la criminalité réelle qui n'ont pas donné lieu à des condamnations. Ce document existe en France depuis 1826, on va constater une hausse de la criminalité légale et de la criminalité apparente, et on va s'apercevoir que la part de la récidive par rapport aux personnes condamnées est de 8% en 1826 et le taux est de 48% en 1880. Ensuite on peut noter l'apparition de nouvelles méthodes d'approche du phénomène criminel, comme l'apparition de la criminologie qui va, au début des années 1970, s'engager sur une voie anthropologique mais qui va aussi s'engager sur une réflexion reposant non plus sur des théories philosophiques et des postulats mais sur une méthode scientifique d'expérimentation pour l'analyse de l'acte criminel, (comme l'écrivain Lombroso qui rédigea en 1876 Le criminel né). La criminologie avec notamment le criminologue Enrico Ferri va fédérer cet ensemble de disciplines, de sciences humaines et étudier à partir de là, le phénomène criminel. Ainsi il est intéressant de voir la doctrine de l'Ecole positiviste et de voir son influence sur le droit pénal.
Pour cela nous verrons tout d'abord les conceptions de l'Ecole positiviste (I), puis ensuite l'influence des conceptions positivistes sur le droit pénal (II), et enfin les doctrines postérieures au positivisme (III).

Extrait du document
La politique classique est fondée sur la rétribution et sur l'idée de châtiment, en outre dans la théorie classique l'intimidation est un fondement important. Toutes ces notions sont balayées par les positivistes, il n'y a plus d'idées de faute ils vont proposer une politique criminelle tout à fait novatrice c'est la neutralisation de l'état dangereux. On va moins s'attacher aux différentes catégories de délinquant et pour chacun d'eux on va adapter la sanction et bannir l'emprisonnement. Ces nouveaux moyens pénaux vont s'appeler « mesure de sûreté » individualisée pouvant aller jusqu'à l'élimination des délinquants qui ne changent jamais mais chaque fois on trouve une solution adaptée à l'état dangereux pour faire éclater les facteurs de crime qui entourent le criminel. La mesure pénale est un traitement.

Mots-clés:influence, déterminisme, néoclassicisme, pragmatisme

Résumé
Au Xe siècle, s'instaure la vassalité dans le royaume, de ce fait la justice féodale se manifeste essentiellement par le contrat féodo-vassalique. Une justice locale où les jugements s'effectuent par les pairs de l'accusé. En dehors du contrat le pouvoir du seigneur en matière de justice s'effectue sur tous les habitants «levant et couchant» de sa seigneurie, également en matière administrative puisqu'il y fixe les impôts. La justice royale est une justice qui émane du Roi et qui a volonté à s'appliquer dans tout le royaume, elle est un élément de l'unité du royaume, le roi ne peut pas affirmer son autorité à l'intérieur s'il ne maitrise pas la justice. Plusieurs éléments vont permettre la contestation de la féodalité puis parallèlement l'apparition de la justice royale.

I. Un contexte favorable à la royauté
A/ Des évolutions structurelles
B/ Un contexte historique favorable

II. La reconquête de la justice par le droit
A/ L'idée de souveraineté
B/ Les principes de la justice royal

Extrait du document
La justice féodale est un système de justice né de la naissance de la féodalité dans les sociétés d'Europe, aux alentours du IXe siècle en en Francie occidentale. Cette féodalité est apparue pour pallier l'absence d'autorité centrale. En effet de la fin du IXe siècle à la fin du Xe siècle Carolingiens et Robertiens futurs Capétiens furent en concurrence pour le trône mais à cette époque le royaume était peu sûr, sujet à des invasions, par conséquent la population pallia l'absence d'autorité centrale avec des autorités locales, les seigneurs, qui pouvaient les protéger.

Mots-clés:monarchie, droit romain, autorité royale, clergé, droit féodal, absolutisme

Résumé
« L'émergence des institutions urbaines » est un sujet à centrer sur l'apparition des villes en France, leur conséquence et la portée de ce bouleversement. Le début du XIème siècle est en effet marqué par une renaissance des cités, dûe à la croissance démographique en France du fait de l'arrêt des invasions barbares et de la politique de pacification des institutions religieuses (la paix de Dieu, la trève de Dieu). Cette croissance est à l'origine de l'émergence d'agglomérations qui viennent concurrencer le pouvoir seigneurial et contester ainsi les prérogatives qu'il s'est attribuées au fil du temps.

I/ Le bouleversement du monde féodal
A. Un essor social et économique sans précédent
B. La réaction du monde féodal

II/ Les différents statuts urbains
A. Un statut qui dépend de la situation politique et de la réaction seigneuriale ayant présidé à leur émergence
B. Les différents modes d'administration

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La croissance a entraîné des migrations vers des emplacements sûrs: places fortifiées, abords de riches monastères où se trouvent des hommes en armes (Rouen Orléans, ou encore Toulouse), et à la création de nouveaux lieux de culture et d'habitation pour assurer la subsistance des migrants. Cette naissance d'agglomérations amène l'émergence de la bourgeoisie: ce sont les habitants des bourgs et des villes, qui vont constituer une force de plus en plus importante. Ces bourgeois vont se constituer en ghildes regroupant un même corps de métier pour défendre leurs intérêts communs. De même cette concentration urbaine va faire revivre le commerce et favoriser la naissance des foires, dont certaines deviendront internationales (ligne Flandres-Italie).

Mots-clés:seigneur, statut, tutelle, émancipation, prévôté, urbanisme

Résumé
Notre sujet concerne la naissance de l'hôpital du XIème au XIIIème siècle et se focalise de l'an mil à l'an 1300 environ. La période étudiée est une période charnière : avec une forte croissance démographique on comprend l'enjeu de l'apparition de l'hôpital. Quels ont été les apports de l'hôpital, lors de sa naissance puis de son expansion, aux sociétés du XIème au XIIIème siècle ? Est-il le reflet d'une nouvelle forme de lien social ou de son renouvellement dans l'Occident de la fin du haut Moyen Âge ?

I) Une structure nouvelle
II) Accueillir ou soigner ? Quelle(s) vocation(s) pour l'hôpital ?
III) Charité chrétienne ou régulation et contrôle d'une population à risques ?



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L'hôpital fut le lieu d'un apport scientifique (médecine), sociologique (comportement avec les personnes accueillies, aide), spirituel (rapport du divin et de la maladie, du corps aussi)… Donc l'hôpital est une interface idéale, qui a permis de mettre en relief une modification des pratiques sociales de l'époque. Néanmoins, si l'on parle de « naissance de l'hôpital », sa croissance n'est pas encore totalement accomplie : les siècles suivants (XIVème - XVème) sont propices à cette croissance. L'hôpital comme institution est né après l'an mil, pour ensuite s'étendre dans l'Occident chrétien. En parallèle à cette expansion a eu lieu une mutation de ses évolutions, à savoir passer d'un rôle de cohésion sociale issue des devoirs chrétiens de charité et miséricorde à une ébauche d'un traitement médical des indigents, patients en devenir.

Mots-clés:hôpital, lien social, charité chrétienne, institution

Résumé
L'observation des différentes espèces à travers le monde, comme l'a fait Darwin à son époque, la comparaison des organismes fossiles (paléontologie) et plus récemment la comparaison des génomes confortent la théorie de l'évolution.
Néanmoins, de nombreux débats demeurent sur la mécanique de l'évolution. La mécanique évolutive est animée par des innovations et des disparitions.
Paradoxalement, le savoir actuel est plus important sur les disparitions, liées souvent à des épisodes catastrophiques de l'histoire de la Terre.
Cela s'explique par la facilité d'observer les grandes phases d'extinctions, souvent spectaculaires et bien marquées dans les strates géologiques. L'apparition des espèces est, quant à elle, beaucoup plus délicate à observer.

I- La théorie synthétique
1) Définition
2) Limites du modèle

II- Notion de gènes régulateurs
1) Découverte des gènes Hox
2) Rôle des gènes Hox dans l'évolution


Extrait du document
La théorie synthétique de l'évolution fonctionne pour de longues transformations progressives de lignées déjà différenciées. Mais elle n'explique pas les grandes extinctions et les apparitions majeures pour certains auteurs. Ces évènements sont trop rapides (quelques milliers d'années) et trop importants en terme de macro-évolution pour ne concerner la mutation que de quelques gènes structuraux.
C'est pourquoi a été proposée une mécanique macro-évolutive où la spéciation serait analogue à la mutation à un plus haut degré de généralité.
La sélection y serait inter-spécifique voire phylétique. Le taux de spéciation serait alors à l'origine du succès des différents clades et influencerait le devenir de l'arbre phylogénétique.
L'une des théories majeures adoptant cette vision est celle des équilibres ponctués, énoncée par S.J. Gould. Elle est basée sur l'observation de ces bouleversements importants et rapides des caractéristiques d'une espèce ainsi que sur la faible quantité de formes intermédiaires découvertes. Ce serait donc des cycles de changement rapide (de l'ordre de quelques milliers d'années) entrecoupés de longues phases de stabilité. On distingue alors la diversité (= nombre d'espèce et genres) de la disparité (= nombre de lignées ou embranchements).
On constate ainsi une hausse diversité et une baisse de la disparité au cours des temps géologiques.

Mots-clés:néoformation, homologie, organisme, corps, identité, colinéarité

Résumé
Les activités « hors marché qualifié» regroupent un ensemble de notions (les chômeurs, les femmes au foyer, les rmistes, le travail au noir, ...) Il faut constater que beaucoup d'entres elles sont étroitement reliées à un phénomène central : le chômage.

Introduction


I- Les déséquilibres du marché du travail : les changements et les évolutions ces quinze dernières années.

A. La population active sans emploi
1. La problématique du chômage
2. Les transferts sociaux pour lutter contre l'exclusion

B. Les conséquences sociales sur la société
1. L'exclusion
2. De l'économie familiale et domestique, à l'apparition du travail au noir


II- Emergence de l'économie souterraine et ses enjeux sur la société

A. L'économie souterraine : Un fléau en expansion
1. Définition de l'économie dite « souterraine »
2. L'ampleur de l'économie souterraine

B. Une économie mise à mal
1. Des statistiques faussées qui mènent à l'inquiétude
2. La fragilité des ressources du pays


Conclusion


Extrait du document
On ne soupçonne pas toujours les enjeux qui se cachent derrière et pourtant ils sont essentiels à la survie de notre économie et donc de notre pays et cela pour un ensemble de raison.
En effet, le chômage pousse des milliers de personnes dans la précarité à tel point que certains succombent aux dérives de la société et à l'utilisation de « système D » dit également système « parallèle ».
Ainsi, on a pu voir se développer ces 15 dernières années une économie dite souterraine regroupant un ensemble d'activités plus ou moins légales.
Le baby-sitting fait par un étudiant, la réparation d'une maison ou encore d'une voiture sans établissement de factures, constitue des activités productives qui participent à l'activité économique car elles créent des revenus.
Il s'agit d'activités dites « licites » mais non déclarées, cela revient à dire qu'il s'agit en réalité de travail au noir.
Ce type d'activité vit aux yeux de tous mais elle est acceptée par chacun car elle constitue bien souvent le seul revenu du foyer.


Mots-clés:licite, illégale, ressource, activité, système D

Résumé
L'utilisation de l'ordinateur à des fins pédagogiques a connu de nombreuses avancées depuis l'apparition des premiers systèmes d'EAO dans les années 60. Pour tirer les leçons du passé et avoir une vision précise du présent, il est indispensable d'étudier les moments-clés par lesquels est passé cette discipline, et de prendre connaissance de son état actuel. Ceci implique un parcours des différentes évolutions technologiques de l'EAO classique aux EIAH (Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain).

I) Introduction

II) Enseignement Intelligemment Assisté par Ordinateur (EIAO)

III) E-learning

IV) Problèmes persistants et insuffisances

V) Les différentes philosophies d'apprentissage

VI) Techniques d'évaluation

VII) Conclusion

Extrait du document
Un système tutoriel intelligent doit remplir les fonctions suivantes : disposer d'une représentation explicite des connaissances sur la matière à enseigner et des mécanismes de raisonnement (pour permettre une résolution d‘exercices dont la solution n'a pas été explicitement prévue) ; mise au point d'un profil comportemental de l'apprenant afin de permettre au système de s'y adapter dynamiquement ; proposer des stratégies d'enseignement et d'évaluation. A ces trois fonctions vient s'ajouter une quatrième dont l'importance a été négligée dans les premiers systèmes de tuteurs intelligents. En effet, ce n'est que tardivement que les efforts des chercheurs se sont concentrés sur le rôle d'une interface conviviale et ergonomique dans les processus d'apprentissage.
Ces fonctions impliquent, respectivement, la présence des quatre modules suivants dans tout STI : expert ; modèle élève ; pédagogue ou tuteur ; interface élève.

Mots-clés:enseignement, internet, évaluation, ordinateur, performance, formation

Résumé
Depuis des millénaires, l'humain tend à améliorer les divers moyens de transport pour qu'il puisse se déplacer plus loin et surtout plus rapidement. De ce fait, de nombreuses inventions dans le domaine des transports ont permis de satisfaire ce besoin de déplacement. On note entre autre l'invention du train, du bateau, de l'avion et de l'automobile. Cette dernière, malgré ce que l'on peut penser, a eu un impact considérable sur le mode de vie des gens lors de son apparition. Ce nouveau moyen de transport miraculeux s'est répandu peu à peu partout dans le monde, notamment au Québec, où son influence a joué un grand rôle dans la sphère socio-économique.

1. Historique
2. Impact économique
3. Impact socioculturel


Extrait du document
Suite à la mise en contexte de l'automobile et de son importance croissante dans la vie des gens depuis le début du 20e siècle, nous pouvons extraire certains impacts économiques qu'elle a causé sur l'économie québécoise du dernier siècle jusqu'à aujourd'hui. Effectivement, l'avènement de l'automobile au Québec a donné un essor considérable au secteur commercial et industriel, tout en créant une économie de consommation de masse et de loisirs pour une grande partie du peuple québécois.
Bien sûr, il faut comprendre que ces impacts ne se sont pas fait ressentir dès le début de l'invention de la voiture, mais bien deux à trois décennies plus tard. La seule raison en cause de cela est expliquée par le fait qu'il y a très peu d'automobiles présentes sur le territoire québécois au début du 20e siècle. En effet, vers 1915, Montréal, une des villes les plus importantes en Amérique du Nord, venait tout juste d'accéder à l'automobile grâce
à Ucal-Henri Dandurand, le premier possesseur d'une voiture motorisée à Montréal . Ce n'est qu'après quelques années suivant le nouveau mode de pensée de Henry Ford que l'économie pris un tournant important. Dès ce moment, les commerces et les industries ont pu utiliser la voiture pour faciliter leurs tâches de livraison sur le réseau viaire québécois au lieu d'utiliser le train qui limitait l'accès à beaucoup d'endroits du à son trajet linéaire. De ce fait, les nombreux commerces et industries sauvaient du temps et de l'argent pour acheminer leurs marchandises à destination.

Mots-clés:essor, économie de consommation, Amérique, voiture, industrie