Résumé
La gestion de carrière s'impose au cœur de la gestion des ressources humaines. Longtemps surnommée gestion des effectifs et des emplois, le concept de gestion de carrière et des compétences connaît un essor important vers les années 90.
Quant à la gestion de carrière, elle consiste à concilier entre les besoins des employés et les objectifs de l'organisation.
Le rapport de l'individu c'est transformé dans le temps, on est passé alors de la carrière dite organisationnelle à la carrière individualisée.

1. De la simple carrière à la gestion de mobilités
2. Gestion et pilotage des carrières
3. La gestion individuelle des carrières

Extrait du document
L'enjeu de la gestion de carrière est de concilier les objectifs des individus avec ceux de l'entreprise. Ainsi, la gestion de carrière consiste à prendre en compte les attentes des individus de l'entreprise à travers une appréciation des compétences, afin de les orienter au bon poste, tel est l'objectif principal de la gestion des ressources humaines.

Mots-clés:Carrière individuelle, pilotage des carrières, équilibre personnel, employabilité, valorisation du personnel

Résumé
Pertinax est un empereur romain qui a régné de janvier à mars 193. Il est né le 1er août 126.
Sa carrière, depuis son enfance jusqu'à son avènement, est inscrite dans l'Histoire Auguste, plus particulièrement dans un ouvrage intitulé "Vies des divers princes et tyrans, depuis le divin Hadrien jusqu'à Numérien par divers auteurs". Suivant le modèle des Vies des 12 Césars de Suétone, cet ouvrage se présente comme un recueil de biographies impériales qui couvre la période 117-285. Il comprend, cependant, une importante lacune, voulue ou fortuite, entre les règnes de Gordien III, décédé en 244, et la capture de Valérien en 260. Les divers auteurs (scriptores) au nombre de 6, sont des pseudonymes plus ou moins fantaisistes. Il a finalement été démontré que l'auteur de l'Histoire Auguste n'était qu'une seule et même personne, probablement un lettré païen, et qu'il aurait volontairement erroné certain de ses récits.

1. Un fils d'affranchi…
2. … qui a su construire sa carrière…
3. … et qui finalement accède à la plus haute marche de l'Empire

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Publius Helvius Pertinax est d'origine italienne, il est né dans l'Apenin (chaîne montagneuse parcourant l'Italie). Son père est un affranchi, qui a longtemps travaillé dans le commerce de la laine. L'expression « de façon pertinente » utilisée ligne 2 est un jeu de mot sur le nom de l'empereur, le mot « pertinent » prenant sa racine dans le mot pertinacité et signifiant « avec opiniâtreté » ; le cognomen « pertinax » signifie « qui tient bon, ne lâche pas prise ; ferme, persévérant, constant ». Il ne vient donc pas d'une famille noble mais son père a souhaité qu'il soit instruit pour qu'il ait au moins une certaine richesse intellectuelle, en plus de la profit obtenu grâce à son travail dans la laine. C'est pourquoi il a étudié les lettres, le calcul, mais aussi la grammaire auprès de Sulpicius Apollinaris, un des hommes les plus savants de son temps et d'origine carthaginoise.

Mots-clés:Hérodien, dynastie Sévérienne, cognomen, honorabilité, réputation

Résumé
Jean-Claude Carrière est un scénariste français qui a travaillé avec de grands cinéastes, tels Luis Buñuel, Jean-Luc Godard et Milos Forman. Dans Raconter une histoire, il ne cherche pas à établir le mode d'emploi nécessaire pour écrire une histoire. Cela lui semblerait même impossible. Dans son ouvrage, il cherche plutôt à nous donner quelques outils d‘approche de l‘écriture d‘une histoire, pour que nous puissions faire face aux phénomènes contemporains. Il a la conviction que l'histoire, à travers le temps, a toujours été une nécessité pour toute société, et il craint aujourd'hui que les phénomènes commerciaux américains finissent par anéantir, prendre le dessus sur les histoires locales d'un peuple.

1. En guise d'introduction, son livre commence par une histoire servant à nous montrer à quel point l'existence même de l'histoire est fondamentale
2. Il enchaîne sur une petite Histoire de l'histoire
3. Il prend ensuite à part le cas du théâtre
4. L'art de l'invention

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Les histoires de forme narrative racontent l'histoire d'un héros vagabond à qui il arrive de multiples aventures. Ces histoires se racontent souvent en plusieurs épisodes. Cette forme permet à l'auteur d'être empli d'un sentiment de grande liberté lorsqu'il se met à la place de son personnage à qui tout peut arriver. Il en est de même pour ceux qui la reçoivent. Le risque de ce genre d'histoires est d'arriver à une lassitude, un ennui quant à cette histoire, de par le fait qu'elle peut être trop répétitive et que les évènements sont parfois trop improbables.

Mots-clés:scénariste, phénomènes contemporains, conteur, mythe, épopées

Résumé
Le passage étudié débute à « Eh bien ? Qu'est-ce que ça prouve » à « ne pouvant guère le discuter ». Il est issu du chapitre XI de l'ouvrage « La Controverse de Valladolid », de Jean-Claude Carrière. L'histoire se déroule en 1550 dans le couvent de Valladolid en Espagne où un cardinal est chargé d'arbitrer un débat qui oppose Bartholomé de Las Casas et Sépulvéda à propos de la véritable nature des Indiens d'Amérique. Las Casas, un dominicain pense que les Indiens sont des hommes à part entière tandis que Sépulvéda, un philosophe pense qu'ils appartiennent à une catégorie inférieure. Pour lui, ce sont des esclaves nés.

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Las Casas intervient souvent dans le débat et son argumentation à propos des Indiens est pertinente. Pourtant, on remarque que celle-ci n'est pas efficace, il n'arrive pas à convaincre son auditoire. Cela est dû à plusieurs facteurs, son attitude tout d'abord. En effet, tout au long du passage, le dominicain ne peut cacher son émotion lorsqu'il défend la cause des Indiens.

Mots-clés:auditoire, Indiens, dominicain, émotion, parloir, débattre, opinion, avis

Résumé
Commentaire d'un extrait de « La controverse de Valladolid » de Jean-Claude Carrière, édition étonnants classiques p.47 à 50, « Sépulvéda – Tous les peuples de la terre…à la vraie religion »).
La controverse de Valladolid retrace trois journées où, sous la conduite du légat pontifical, s'affrontent Sépulvéda et le dominicain Las Casas pour décider si oui ou non les Indiens d'Amérique sont des êtres humains au même titre que les Européens. Après avoir loué la beauté de cette civilisation anéantie par les Espagnols, Las Casas laisse la place à Sépulvéda. Comment ce dernier s'y prendra-t-il pour réduire à néant la thèse de l'avocat du Nouveau-Monde ?

1. Las Casas se voit retirer la parole et tient des propos maladroits
2. Sépulvéda construit son argumentation logiquement et avec un art consommé

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Le présent de vérité générale, le crescendo antithétique et le parallélisme formel renforcent ses propos. Placée à la fin d'une longue réplique, elle semble la conclusion logique de tout ce qu'il vient de dire. Et effectivement, il cite des arguments de poids à chaque fois illustrés d'un exemple. Ainsi, tout d'abord, les Indiens sont ignorés de Dieu comme le prouvent l'absence de trace d'évangélisation, l'incroyable facilité de la victoire des Espagnols malgré la disproportion des forces en présence (« trois cents Espagnols soumettent un empire fort de vingt millions d'habitants » l.604-605), et enfin la maladie qui les accable (« la petite vérole ») et qui les fait « mourir comme des punaises » (l.609-610).

Mots-clés:sépulvéda, esclavage, nouveau monde, réquisitoire, plaidoyer

Résumé
Cette inscription est un écrit anonyme officiel qui retrace la carrière de magistrat et fait l'éloge du général romain Fabius Maximus Quintus Verrucosus Cunctator. Il est issu de l'ouvrage "Les Institutions de l'Antiquité", page 221, traduction proposée par J. Gaudemet. Fabius Maximus Cunctator vécut sous la République vers 275- 203 avant J-C Consul en 233 avant J-C, il triomphera de la Ligurie, s'opposa aux lois agraires du tribun Flaminius et fut envoyé, en 218 avant J-C à Carthage pour demander raison de l'agression contre Sagonte qui entraîna la seconde guerre punique. La tactique défensive utilisée par Fabius Maximus lors de ce conflit contre le chef carthaginois Hannibal lui valut son surnom de Cunctator: « le temporisateur ». Après avoir occupé les magistratures inférieures (questure, tribunat, édilité), ils accèdent aux magistratures supérieures (préture, consulat, censure) et à la dictature si le contexte l'impose. Après ce cursus, Fabius Maximus Cunctator entre au Sénat, organe permanent de l'oligarchie au pouvoir, qui est, sous la République, le véritable organe dirigeant de l'État romain. Enfin, parallèlement à ses fonctions politiques, il occupe les charges religieuses et pontife et d'augure.

I- Les magistratures inférieures
II- Les magistratures supérieures
III- Les fonctions sénatoriales et religieuses

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La dictature, création républicaine, est une résurgence ponctuelle de la monarchie. Elle n'apparaît qu'en cas de péril intérieur ou extérieur. Fréquente aux Vème et IVème siècles avant J-C, la dictature n'est réinstaurée, au IIIème siècle avant J-C, que durant les guerres puniques. Fabius Maximus Cunctator l'exerce en 217- 216, suite à la victoire d'Hannibal au lac Trasimène contre les troupes romaines commandées par le consul Flaminius Nepos, tué lors de ce combat.

Mots-clés:victoire, républicaine, dictature, monarchie, guerre, instituer, juge, loi

Résumé
En fin d'année 2010, le Sénat a donné son aval à la suppression du classement de sortie de l'ENA après plusieurs années de tergiversation marquées par un décret non validé par le Conseil d'État laissant la place à une validation par la loi. La question apparaît des plus sensibles car l'école de spécificité française apparaît depuis longtemps comme l'illustration de la connivence entre le monde administratif et le monde politique. Cette suppression rompt avec le principe d'égalité puisque désormais les élèves ne choisissent plus leur affectation : celle-ci étant déterminée in fine par le besoin des administrations. La polémique naît à partir de là car l'insertion des élites pourrait bien à partir de là dépendre de l'appartenance à tel ou tel cercle, parti ou syndicat et pourrait renforcer la capillarité politico administrative, l'ENA étant devenue la voie « de principe » pour parvenir à une carrière politique.

I. L'accès à la carrière politique comme une véritable vocation : « vivre pour la politique » (Weber)
II. L'accès à la carrière politique comme un véritable métier : « vivre de la politique » (Weber)

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Ce type de personne correspond à la figure du notable qui n'est pas un professionnel de la politique puisqu'il ne tire pas de la politique un revenu et la politique ne constitue même pas l'activité principale. Il vit « pour la politique » car il n'a pas besoin de la politique pour vivre. La politique sert seulement à l'aider à conserver ses positions car il dispose des ressources personnelles nécessaires pour asseoir la domination politique.

Mots-clés:ressource, qualité, domination, puissance, notable, emploi, vocation

Résumé
Dans ce passage qui se situe au chapitre 11 et qui va de : "Cela montre qu'ils n'ont aucune fraternité, aucun lien social" jusqu'a "le dominicain vient à son habitude de déplacer la vraie question", deux orateurs, les principaux, débattent sur la réaction des Indiens après la deuxième expérience à laquelle ils ont été soumis, qui consiste à menacer de tuer l'enfant.

I. Las Casas

II. Sepulveda

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Las Casas présente trois arguments pour convaincre l'assemblée. Chacun d'eux est présenté de manière persuasive. Son premier argument consiste à comparer la solidarité des Indiens à celle des Espagnols. Il avance des preuves concrètes et invite Sepulveda à les vérifier en disant : «sortez d'ici […] comptez le nombre de miséreux […] dans le royaume le plus riche du monde». Cette façon de présenter l'Espagne laisse entendre que ce comportement est encore plus inadmissible chez les Espagnols, sachant qu'ils auraient les moyens de s'occuper des miséreux. Cela met en relief le fait que les Espagnol sont encore plus dénués de solidarité que les Indiens. Pour renforcer cet argument, Las Casas a recours à l'expérience et reproche à Sepulveda qu'il reste trop enfermé dans ses stéréotypes, ne sort pas de ses livres et ne fonde pas ses idées sur des choses qu'il aurait vues de ses propres yeux. Pour cela, il lui adresse des questions rhétoriques, ce qui fait adhérer l'assemblée à son raisonnement. Par ce procédé, il gagne des points...

Mots-clés:argumenter, persuader, humilité, mauvaise foi, faiblesse, adversaire

Résumé
Aujourd'hui, les directeurs des ressources humaines sont appelés à devoir composer avec de nouveaux parcours diversifiés et des populations de plus ou plus instable. En outre, si les praticiens s'accordent pour dire que la vision verticale des stratégies de carrières est désuète, ils sont moins unanimes à définir une gestion des carrières renouvelées qui prendrait en compte les attentes des individus et les besoins organisationnels, aboutir à cet ajustement est primordial au succès de la gestion des carrières.

1. La gestion des carrières
2. La carrière des hauts potentiels

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La notion de carrière à fait son apparition pendant les trente glorieuses, au moment ou la main d'œuvre, en particulier professionnelle, était rare et où les entreprises avaient besoin de fidéliser leur personnel. Dans le contexte économique actuel, la stabilité de l'emploi n'est plus garantie autant du coté des salariés que de celui des entreprises qui ne peuvent plus s'engager sur le long terme.

Mots-clés:Carrière individuelle, carrière organisationnelle, recrutement, CV, formation

Résumé
Depuis la fin des années 1970, de plus en plus de lois sont promulguées afin de lutter contre le tabagisme, la plus emblématique restant aujourd'hui encore la loi Evin du 10 janvier 1991 qui interdit de fumer dans les lieux à usage collectif. Rappelons-le, la consommation de tabac n'avait cessé de croître depuis son industrialisation en 1840 jusqu'à l'application de cette loi en 1992 : en effet, le prix de la cigarette ayant sensiblement augmenté (doublement du prix sur la période 1990-1999, puis hausse de 40 % entre octobre 2003 et janvier 2004) du fait de la taxation des paquets de cigarettes. Mais si j'ai choisi ce thème du tabagisme, c'est parce que c'est généralement au cours de l'adolescence que l'on commence à fumer de façon régulière : « les adolescents d'aujourd'hui sont les consommateurs réguliers potentiels de demain, et la très grande majorité des fumeurs commence à fumer à l'adolescence »

I. L'état de la recherche sur le tabagisme à l'adolescence
II. Problématique
III. Hypothèses et protocole d'enquête

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En effet, les motifs qui sont au début davantage liés à la sphère sociale qui les entoure (plus de sociabilité, pression des pairs ou encore prise de confiance en soi) convergent par la suite plutôt dans la sphère privée (relaxation, contrôle du stress, ou tout simplement dépendance à la nicotine.

Mots-clés:tabagisme, substance, drogue, nicotine, dépendance, mineur, légalité