Résumé
Dans les écoles de musique et conservatoires, il existe comme pour les autres instruments le Certificat de Fin d'Etudes Musicales (C.F.E.M.) et le Diplôme d'Etudes Musicales (D.E.M.), débouchant sur une pratique amateur, pré-professionnelle, ou préparant à
l'entrée au C.E.F.E.D.E.M. afin d'y préparer un Diplôme d'Etat (D.E.) ou un Certificat d'Aptitude (C.A.), ces deux derniers permettant alors d'enseigner en école de musique ou conservatoire (C.N.R. ou E.N.M.D., aujourd'hui C.R.R. ou C.R.D.). L'étude se portera donc sur ces examens, à travers l'analyse des listes d'examen, des fiches techniques et des entretiens avec des personnes ayant obtenu, conçu ou promu certaines de ces épreuves, en mettant en avant les exigences techniques, culturelles, musicales, pour chaque niveau.

I- Le cadre associatif
II – Ecoles de musique, CNR, ENMD et CEFEDEM

Extrait du document
Le déchiffrage (et non lecture à vue, le candidat devant faire preuve de méthode plus que d'un résultat irréprochable) aborde un ambitus de fa grave à sol aigu, avec si ou mi bécarres comme demi-trous, dans des mesures successivement en 2/4, 3/4 et 6/8 (huit mesures environ
par séquence), avec comme rythmes : blanches, noires, noires pointées, croches, ‘croches pointées / double', et les valeurs de silences correspondantes.

Mots-clés:enseignement, haut niveau, formation, élite, élèves

Résumé
Jeune énarque, vous avez réussi brillamment vos études au sein de la prestigieuse école strasbourgeoise, et venez d'être nommé au Conseil d'Etat. Affecté à la section de l'administration, son président vous demande de rédiger un avis sur un projet de modification de décret que vient de transmettre le gouvernement.
En suivant la méthode du cas pratique, vous analyserez la légalité de chaque article, et proposerez les modifications nécessaires. Il vous faudra donc étudier chaque article, et présenter, si vous concluez à son illégalité totale ou partielle, une nouvelle formulation de celui-ci.

Extrait du document
La directive européenne 76/207, vise à « la mise en œuvre du principe de l'égalité de traitement entre hommes et femmes en ce qui concerne l'accès à l'emploi », sans établir de distinction entre le secteur privé et le secteur public. Les exceptions posées à ce principe par la directive sont peu nombreuses. Toutefois elle donne la possibilité aux Etats de déroger à cette règle de non discrimination dans le cas d'emplois pour lesquels « en raison de leur nature ou des conditions de leur exercice, le sexe constitue une condition déterminante. »
La France a alors fait une interprétation large de cette exception.

Mots-clés:illégalité, superpoliciers, anonymat, personnalités, sexe féminin

Résumé
La notion de police administrative acquiert un sens spécifique qui se rapporte aux compétences de certaines autorités publiques d'assurer la sauvegarde de l'ordre public. Pour cela, ces autorités administratives vont imposer des limitations aux libertés des individus par l'intermédiaire de divers actes administratifs, soit des règlements soit des injonctions. Ces actes relèvent des juridictions administratives. Il convient de définir l'ordre public, celui-ci correspond au minimum de conditions qui apparaissent indispensables pour garantir l'exercice des libertés et droits fondamentaux. L'autorité de police administrative se scinde en deux quant à leur but recherché : l'autorité de police administrative générale et l'autorité de police administrative spéciale.

I/ Le concours hiérarchique des autorités de police administrative
II/ La combinaison des autorités de police administrative

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La police administrative spéciale a quelques fois pour but d'assurer l'ordre public mais elle a surtout des objets plus spécifiques. Il existe de nombreuses autorités de police spéciale qui ont à leur tête de nombreux titulaires de ce pouvoir. Parfois, ils coïncideront avec un titulaire de police générale tandis que parfois, il s'agira de personnes distinctes.

Mots-clés:sécurité, fonction, commune, amende, proximité, hiérarchique, service

Résumé
Carlos, jaloux de la réussite de son voisin Tom, décide tout d'abord de lui passer une vingtaine d'appels téléphoniques pendant la nuit pour l'empêcher de dormir. Puis il s'introduit chez lui, en utilisant un pied de biche, pour lui voler les recettes de ses pizzas dont Tom garde le secret. Il décide ensuite de s'en prendre au chat des enfants de Tom et le noie dans une rivière. N'étant pas encore satisfait, il s'en prend désormais à Tom lui-même en l'enlevant et en l'enfermant chez lui, ligoté sur une chaise. Puis, poursuivit par une voiture de police, il renverse deux femmes dont l'une décède sur le coup et l'autre est grièvement blessée.

1– Les qualifications possibles à l'égard de Carlos

2– Les peines encourues par Carlos : concours réel d'infraction et principe de non-cumul des peines de même nature


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Selon l'article 221-6-1 du CP, « lorsque la maladresse, l'imprudence, l'inattention, la négligence ou le manquement à une obligation législative ou réglementaire de sécurité ou de prudence prévue par l'article 221-6 est commis par le conducteur d'un véhicule terrestre à moteur, l'homicide involontaire est puni de 5 ans d'emprisonnement et de 75 000 euros d'amende ». Cette peine est portée à « 10 ans d'emprisonnement et 150 000 euros d'amende lorsque l'homicide involontaire a été commis avec deux ou plus des circonstances mentionnées ».
Carlos a en effet renversé une de ses voisines lors d'une course-poursuite avec la police, à 100km/h dans un lotissement. Cette dernière est décédée sur le coup.
Il s'agit donc bien d'un homicide involontaire car Carlos, qui conduisait une voiture, se devait de respecter le Code de la Route qui limite les rues d'un lotissement à 50km/h maximum et qui impose de s'arrêter lorsque la police le demande. Il a donc manqué à une obligation réglementaire de sécurité prévue par l'article 221-6 pour lequel la jurisprudence considère que tout manquement par un conducteur à ses obligations de prudence et de sécurité est nécessairement incompatible avec les diligences normales que lui impose le Code de la Route (Crim. 2 avr. 1977).
De plus, il a délibérément violé cette obligation de prudence et de sécurité imposée par le Code de la Route car il était poursuivit par la police. Il savait que cette zone était habitée et limitée à 50km/h mais cela ne l'a pas empêché de rouler à 100km/h sans faire véritablement attention aux piétons.
Il a également commis un excès de vitesse de 50km/h par rapport à la vitesse maximum autorisée. Or, ces deux éléments font partis des circonstances aggravantes de l'homicide involontaire prévues par l'article 221-6-1 du CP.
Carlos peut donc être accusé d'homicide involontaire et encourir 10 ans d'emprisonnement et 150 000 euros d'amende.


Mots-clés:procédure, réclusion criminelle, victimes

Résumé
En droit romain, le principe du non-cumul des peines s'appliquait à l'égard des délits privés. En revanche en ce qui concernait les délits publics et en dehors de l'hypothèse du concours idéal d'infractions, chacune des peines prononcées devait être subie. En droit pénal français, le principe du non-cumul des peines est consacré par l'article 132-3 du Code pénal.
Le législateur promulgue cet article par circulaire du 14 mai 1993, et il rentre en vigueur le 1er mars 1994. Il fait partie du titre 3 du livre 1er intitulé « Des peines » ; Et plus précisément du chapitre II « Du régime des peines », sous-section 1 « Des peines applicables en cas de concours d'infraction ». Cet article a donc été inséré par la réforme du Code pénal de 1994, qui remplace celui de 1810. Ce nouveau code introduit la notion juridique d'intérêts fondamentaux de la nation, alourdit les peines prévues pour la quasi-totalité des délits et des crimes, et introduit de nombreuses nouveautés, dont par exemple la responsabilité pénale des personnes morales. Le livre 1, qui nous concerne ici, est composé de dispositions générales.

I- Les nouveaux principes posés par l'article 132-3 du code pénal
II- Les questions posées par le principe de non-cumul des peines

Extrait du document
Le principe de non-cumul des peines n'est pas une constante dans les pays développés. La France n'est pas le seul pays à l'appliquer, d'autres membres de l'Union Européenne s'y plient également. En revanche, les États-Unis et l'Espagne, par exemple, ne fonctionne pas de la même manière. Au contraire le principe de cumul des peines s'y applique. Ainsi, il est possible, et fréquent, qu'un juge prononce des peines de prison irréalisables, compte tenu de l'espérance de vie des condamnés.

Mots-clés:jurisprudence, juridique, justice, prison, peine, victime, litige, préjudice, condamné, indemnisation

Résumé
Mon exposé visera dans un premier temps à présenter les motivations de mon choix d'épreuve, ma préparation et un retour sur ma performance lors du concours. Je présenterai ensuite les liens que j'ai pu établir entre ma pratique personnelle et leurs exploitations au sein d'une séance d'EPS à l'école primaire. Enfin j'aborderai les aspects pédagogiques avec la mise en place d'une unité d'apprentissage basée sur les programmes officiels ainsi que les liens possibles avec les autres champs disciplinaires.
Mon choix de l'épreuve s'est porté sur le 1500 mètres car depuis quelques années j'aime pratiquer la course d'endurance.
De plus je pense que la marge de progression dans cette discipline est grande si un entraînement adapté, rigoureux et régulier est mis en place dès le début de l'année.

I°) Choix épreuve, préparation et retour prestation.
II°) Lien entre pratique perso et future pratique enseignante.
III°) Proposition de contenus en adéquation entre programme et caractéristiques motrices de l'élève.
IV°) Articulation de l'EPS et des autres disciplines.

Extrait du document
Après un échauffement pour faire entrer les élèves dans l'activité, le coureur prend le départ à une balise pour une course de huit minutes.
Le circuit est balisé par des plots régulièrement espacés tous les 25 m.
L'observateur compte le nombre de plots que son partenaire arrive à franchir, puis au signal de l'enseignant (au milieu de course, cad 4 minutes) le coureur repart en sens inverse.

Mots-clés:CRPE, professeur des écoles, athlétisme, course, 1500 mètres, but, échauffement

Résumé
Le concours d'infractions suppose par conséquent une sanction pour chaque infraction, leurs applications posent question. L'article 132-3 du nouveau Code pénal de 1994 instaure de façon codifiée que chacune des peines encourues pourra être prononcée dans la limite où la nature de la peine serait différente. Cet article est une nouveauté du Code pénal, car l'ancien Code pénal de 1810 ne prévoyait pas cela. Cependant, une loi du 31 décembre 1987 consacrait déjà ce système. L'article 132-3 a été inséré dans le nouveau Code pénal par le législateur dans le titre sur les peines. Ce nouvel article consacre un nouveau système, car l'article 5 de l'ancien Code pénal prévoyait que seul « la peine la plus forte » pouvait être prononcée.

I) Le principe bienvenu de justice rétributive
II) Les peines de nature identiques : un frein contestable en droit français

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L'article 132-3 du Code pénal dispose que « la personne poursuivie est reconnue coupable de plusieurs infractions en concours », il est donc important de voir le concours d'infractions car il joue un rôle sur le prononcé de la peine.
L'article 132-2 du Code pénal dispose à cet égard qu' « il y a concours d'infractions lorsqu'une infraction est commise par une personne avant que celle-ci ait été définitivement condamnée pour une autre infraction ».

Mots-clés:pénalité, délit, victime, indemnité, prison, emprisonnement, tribunal, avocat, jurisprudence, loi

Résumé
Dans Aristote ou le vampire du théâtre occidental aux éditions Flammarion ou Libelles, Paris, 2007, collection François Jullien, l'auteure, Florence Dupont a un but précis : libérer le théâtre de l'influence aristotélicienne qui inventait un théâtre neuf « de lecteurs » ( le public est lecteur de l'histoire), le spectacle vivant perd de son aspect ludique. Aristote est à l'origine du paradigme esthétique qui s'est imposé au cours de l'histoire. L'auteure veut retrouver le « théâtre des bouffons ». Il sera intéressant de se centrer sur le premier chapitre « La tragédie hors concours ».

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La théorie définie la tragédie comme un concours musical ce qui sépare le texte tragique d'Aristote de la réalité historique du théâtre d'Athènes. C'est un théâtre de performance musicale et de chœurs qui sont offertes aux dieux, sortes de cérémonies culturelles. On appelle ces cérémonies, concours musical mais il comprend en fait du chant, de la poésie et du théâtre. La cité athénienne est mobilisée pendant six à sept jours pour de nombreux rituels, tout est fait pour exposer la puissance et la richesse de la cité.

Mots-clés:théâtrale, comédien, rôle, fonction, cité, puissance, richesse, Athènes

Résumé
Le développement durable occupe une place de plus en plus grande dans les politiques actuelles. Le jardinier a une place capitale dans cet environnement dans lequel tentent de s'intégrer les populations. Le but affiché est ainsi de rendre agréable à vivre un endroit que les techniques modernes de construction ont dépareillé de leur charme environnemental. Si le Jardinier municipal peut parfois manquer d'une certaine reconnaissance à l'égard de sa hiérarchie, il n'en demeure pas moins que le jardinier reste une pièce pivot de la vie d'une commune.

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« Quand l'arbre est petit, le jardinier peut encore le manipuler, mais quand il sera grand, il ne pourra plus le manipuler » (Abu Shakour).
La citation liminaire illustre parfaitement le travail du jardinier. Créer un jardin nécessite en effet avant toute plantation, de réfléchir à l'organisation de l'espace, à la répartition des volumes, des allées, des massifs…
Les jardins existent et accompagnent l'homme depuis la nuit des temps, les jardins suspendus de Babylone offerts par un roi à son épouse 4 siècles avant Jésus-Christ restent ainsi un exemple marquant des relations entre l'Homme et la nature.

Mots-clés:jardinier, jardinage, métier, concours des villes fleuries, roundup

Résumé
La fonction publique territoriale (F.P.T.) a été créée en 1982 suite aux lois de transfert de compétences confiant ainsi aux collectivités locales la responsabilité de services d'intérêts locaux : la F.P.T. regroupe donc des emplois de collectivités territoriales (la commune, le département, la région) et leurs établissements publics.
La F.P.T. comporte 1,6 millions agents, chiffre en constante augmentation du fait de l'accélération de la décentralisation et représente ainsi 30% des fonctionnaires.

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La Fonction publique propose plus de 650 métiers, la F.P.T. contient à elle seule plus de 270 professions mais ce chiffre est amené à croître toujours du fait de l'accélération de la décentralisation ces derniers temps. Les métiers sont donc extrêmement variés, on regroupe habituellement en huit filières : administrative (par exemple, un responsable territorial ou un chargé de mission), technique (ingénieur…), culturelle( responsable du patrimoine, bibliothécaire…), sportive, médico-sociale (médecin…), sanitaire, animation, et sécurité (policier municipal, sapeur pompier…).

Mots-clés:administrateur, mission, responsabilité, coordination, examen, emploi