Est-ce que les programmes de préparation à la comptabilité préparent les étudiants à la pratique professionnelle de la comptabilité ? Commentaire de Texte

Est-ce que les programmes de préparation à la comptabilité préparent les étudiants à la pratique professionnelle de la comptabilité ?
Commentaire d'un article «Are our accounting programs preparing graduates for professional accounting work ?» paru dans «The australian educational researcher», 2005 et traitant de la préparation des étudiants à une future pratique professionnelle. (pdf)
№ 27056 | 1,590 mots | 0 sources | 2010 | FR
Publié le nov. 22, 2011 in Sciences de l'Education , Questions Sociales
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Résumé:

Est-ce que les programmes de préparation à la comptabilité préparent les étudiants à la pratique professionnelle de la comptabilité ? Dans cet article les auteurs (Tindale, Evans, Cable, Mead) s'intéressent à la relation qu'il peut y avoir entre les apprentissages universitaires et la pratique en milieu professionnel. Et plus particulièrement, ils s'intéressent aux programmes mis en place dans le cadre du Master de comptabilité à l'université Macquarie en Australie : ces programmes préparent-ils convenablement les futurs diplômés à la pratique professionnelle de comptabilité ?

I/ Commentaire de l'article
II/ Intérêt de cet article

Extrait du document:

Les compétences générales sont souvent considérées comme distinctes des contenus disciplinaires, or elles peuvent être liées car ces capacités génériques font partie intégrante des connaissances disciplinaires mais en aucun cas, elles ne sont le résultat dès leur apprentissage. Un auteur Bhatia, envisage également un lien entre ces compétences génériques et les contenus disciplinaires puisqu'il propose un modèle de « compétences professionnelles » fonctionnant selon trois éléments : les connaissances disciplinaires (intégrant les compétences génériques), la compétence discursive et la pratique professionnelle (contexte professionnel).
  • Travail de recherche en sport qui montre que la préparation physique autant que l'alimentation sont deux facteurs déterminants dans la réussite sportive.
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  • Dissertation visant à expliquer le principe de la séparation des ordonnateurs et des comptables dans les finances publiques, puis cherchant à voir ce qu'implique ce principe.
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