École de Francfort Exposé

École de Francfort
Exposé portant sur la théorie critique de l'école de Francfort. (pdf)
№ 26805 | 3,520 mots | 2 sources | 2011 | FR
Publié le nov. 02, 2011 in Philosophie , Psychologie , Sociologie
10,95 $US Acheter et télécharger immédiatement ce document



Résumé:

On pourrait croire que l'école de Francfort est un courant de pensée bien défini possédant un acte fondateur et développant une doctrine bien établie. Ce courant est issu d'une convergence entre certains professeurs de l'Université de Francfort-sur-le-Main partageant l'idée d'une société juste et fondée sur la raison ; ce qui les a conduit à une critique de la décomposition de la société bourgeoise et de ses valeurs culturelles. Le terme « école de Francfort » résume le projet philosophique connu sous le nom de « théorie critique de la société », élaboré depuis les années 1930, principalement par Max Horkheimer (1895-1973), Herbert Marcuse (1898- 1979) et Theodor Wiesengrund Adorno (1903-1969).

1. École de Francfort
2. La théorie critique de la société : genèse
3. L'héritage du marxisme et de la psychanalyse
4. Théorie traditionnelle et théorie critique
5. La revue Zeitschrift für Sozialforschung
6. Contre la déification de la science
7. La décomposition de la raison
8. Les horreurs du nazisme conduisent à un pessimisme radical
9. La dialectique négative
La nostalgie de l'Autre
L'influence actuelle de l'école

Extrait du document:

La théorie de l'école de Francfort se fonde à la fois sur l'héritage de l'idéalisme allemand et du matérialisme dialectique, sur le marxisme occidental de langue allemande et sur la psychanalyse. Il appartient en propre à la théorie critique de refuser l'idée d'une structure invariante de la pensée et d'attribuer à la vérité un noyau temporel. L'étude du contenu de vérité de cette théorie amène donc à poser la question de savoir comment elle est devenue ce qu'elle est et comment elle est ce qu'elle est devenue. Ce qui a permis le développement de cette théorie est l'Institut für Sozialforschung et la revue Zeitschrift für Sozialforschung.
  • Fiche de lecture de l'ouvrage « L'École de Chicago », d'Alain Coulon portant sur des travaux d'enseignants et d'étudiants portés principalement sur l'immigration et la criminalité.
    № 24289 | 2,110 mots | 0 sources | 2011 | détails
    7,95 $US
    Ajouter au panier
  • Dissertation qui démontre que l'école n'est pas le lieu de l'égalité des chances comme elle le souhaiterait et que les inégalités sociales persistent bien.
    № 19068 | 1,210 mots | 0 sources | 2010 | détails
    5,95 $US
    Ajouter au panier
  • Dissertation qui cherche à savoir quelles sont les raisons du dénigrement de l'école aujourd'hui.
    № 24539 | 1,605 mots | 0 sources | 2011 | détails
    6,95 $US
    Ajouter au panier

Commentaires