La mémoire de l'espace Exposé

La mémoire de l'espace
Exposé qui a pour objectif de rendre accessible à des non-spécialistes la compréhension de la mémoire de l'espace. (pdf)
№ 28940 | 2,200 mots | 0 sources | 2012 | FR
Publié le oct. 23, 2012 in Biologie , Physique , Sciences
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Résumé:

Ce document reprend les bases de la question de la mémoire de l'espace en en proposant une définition claire et les rôles que cette dernière jouent. La suite du document s'attache davantage à expliquer, via les phénomènes de formation des cartes cognitives et d' « intégration des trajets », comment la mémoire spatiale est rendue possible. Nous verrons ensuite le rôle majeur que joue la vision et les stratégies personnelles dans l'effectivité de cette mémoire de l'espace. L'ensemble de ces démonstrations s'appuient sur des expériences concrètes, permettant ainsi de mieux comprendre et de voir comment les chercheurs ont pu arriver à ces résultats.

1- Définition de la mémoire de l'espace
2- Le rôle de la mémoire de l'espace
3- La formation des cartes cognitives
4- Le phénomène d' « intégration des trajets »
5- La vision : un véritable sens spatial
6- Stratégies et performances
7- Dissocier les informations pour mieux comprendre
8- Les structures du cerveau concernées par la mémoire spatiale

Extrait du document:

L'efficacité de nos mécanismes d'orientation et la précision de nos cartes cognitives sont étroitement liées au recueil et à l'organisation par notre cerveau des informations extérieures. La vision aurait donc un rôle important au cours du développement. En effet, les 1ère premières expériences visuelles auraient un effet sur les futures stratégies de recueil et d'organisation des informations et donc sur l'élaboration des futures cartes cognitives.
Pour le démontrer, des chercheurs ont mis au point une expérience qui consiste à placé un individu dans une pièce en empêchant le recueil de toute information externe (yeux bandés, casque, etc.). La pièce contenait des objets. On l'informait qu'à la fin de l'expérience, il devrait citer les objets.
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