Le e-learning Exposé by kevindamiens

Le e-learning
Exposé qui définit le e-learning, nouveau mode de formation, qui traite de son évolution, son fonctionnement et sa place actuelle dans le monde.
№ 4795 | 3,020 mots | 0 sources | 2008
Publié le mars 30, 2008 in Communication , Sciences de l'Education , Médias
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Résumé:

Le marché du e-learning est en pleine expansion. Aux Etats-Unis, le e-learning a envahi le marché de l’éducation. En France, le E-learning est encore timide, mais il est promis à une forte croissance. D’ailleurs, depuis ces quatre dernières années, les entreprises françaises font appel à ce nouveau mode d’apprentissage. Le Ee-learning prend son essor et bouscule les habitudes pédagogiques des enseignants qui deviennent des “intégrateurs de savoirs” mis à la disposition de tous via les réseaux et doivent gérer de nouvelles communautés virtuelles de connaissance. Le e-learning ne trouve pas encore sa place dans le milieu de l’éducation, face aux formations plus traditionnelles. Cette peur du changement est due à la méconnaissance du e-learning ainsi que par un manque d’outils informatiques.
Par ailleurs, le e-learning devrait davantage être un complément des dispositifs de formation traditionnels qu’un substitut.

1. Le e-learning
a. Définition
b. Les plates formes du e-learning
c. Les modes de diffusion du E-learning
d. Les utilisateurs du e-learning
e. Avantages et inconvénients du e-learning

2. Evolution du e-learning
a. Au niveau des entreprises
b. Au niveau scolaire
c. Situation du e-learning dans le monde

3. Les différents aspects du e-learning

4. Mindonsite Integral Coaching
a. Présentation de l’entreprise
b. Utilisateurs du logiciel MOS
c. Retour sur investissement de cette pratique

Extrait du document:

Le E-learning a connu au début des années 2000 une phase de doute. Un apprentissage basé uniquement sur la formation à distance a rapidement démontré ses limites pour des raisons diverses. Mais face aux impératifs de l’économie de la connaissance, les pratiques traditionnelles de formation semblent de plus en plus insuffisantes. Le e-learning apparaît à nouveau comme une solution susceptible de s’imposer.
Le principal atout perçu du e-learning est, pour deux tiers des prestataires de formation, l’aspect organisationnel.
Ainsi, le e-learning, contrairement à la formation traditionnelle, permet davantage de flexibilité au niveau de l’organisation. Les entreprises interrogées citent ainsi des sessions de formation sur le poste de travail évitant tout déplacement, un temps d’apprentissage plus souple, un apprentissage «où on veut, quand on veut» … L’aspect cognitif (souplesse dans l’apprentissage, pédagogie) arrive en seconde position des avantages. L’aspect financier (réduction des coûts) occupe une place moins importante.
Les expériences menées actuellement par quelques grandes entreprises dans le domaine de la formation en ligne autorisent un certain optimisme quant à l'avenir du e-learning, même si pour nombre d'entre elles des réticences dues à un manque d’information sur le sujet dues à une vision restreinte du e-learning persistent.
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