« De la déroute au burn-out » Mémoire ou thèse by cilou

« De la déroute au burn-out »
Mémoire dans le cadre des études d'infirmières se demandant pourquoi la réflexion en équipe peut améliorer la prise en soins.
№ 30353 | 8,455 mots | 25 sources | 2012 | FR
Publié le janv. 09, 2014 in Médecine et Santé , Psychologie , Sociologie
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Résumé:

Pour mon travail de fin d'études, j'ai choisi de vous présenter deux situations qui m'ont amenée à me questionner sur la pratique infirmière. Je souhaite aborder ma future profession de manière réflexive, c'est-à-dire analyser ma propre pratique professionnelle afin de l'améliorer, et ce travail m'a permis de m'y essayer. Je vais vous présenter deux situations que j'ai rencontrées pendant mes périodes de formation en milieu professionnel et qui m'ont initiée à un questionnement. Ces deux situations relatent deux prises en soins différentes, dans deux contextes différents. La première situation s'interroge sur la relation mère-enfant, complexe, mais indispensable (service pédiatrie) et la seconde situation est basée sur les soins apportés à une patiente en fin de vie (service gériatrie).

1. Exposé des situations d'appel
2. Analyse et questionnement
3. Synthèse des analyses et questionnement initial
4. Travail d'exploration

Extrait du document:

Ces comportements d'attachement ont pour fonction de "maintenir l'enfant dans un espace sécurisé où il sent sa mère disponible". On voit qu'Y adopte un comportement de signal, qui se manifeste essentiellement par des pleurs. Sa mère y répond à domicile par l'alimentation. La particularité du lien mère-enfant dans la prématurité fait que "jusqu'à un an, les interactions mère-enfant prématuré sont caractérisées par des interactions entre deux acteurs où l'enfant joue un rôle plutôt passif en émettant peu de signaux et en provoquant peu d'interactions et où la mère prend un rôle actif en tentant de structurer les interactions" .
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