Musique et différences inter-sexes Mémoire ou thèse by la septeuilaise

Musique et différences inter-sexes
Mémoire qui analyse les effets de la musique sur l'apprentissage et sur la capacité à retenir des informations.
№ 7857 | 1,180 mots | 2 sources | 2007 | FR
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Résumé:

Ce mémoire définit d'une part, l'effet de la musique sur la mémoire à long terme. Ainsi, partant de l'idée que la musique peut jouer un rôle d'aide mnémotechnique, on peut alors se demander quel type de musique serait la plus propice à l'apprentissage.
Le second objet de l'étude montre que l'on peut parler d'une différence entre les sexes concernant la mémorisation, en s'appuyant sur des études réalisées en neuropsychologie, déclarants que les sujets de sexe féminin sont supérieurs en mémoire verbale que les hommes.

I. Méthodologie

II. Analyse des résultats

III. Discussion

IV. Annexes

Extrait du document:

L'effet de la musique sur l'apprentissage et sur la capacité à retenir des informations à fait l'objet de nombreuses études, plus ou moins sérieuses, depuis ces dernières années. La croyance commune part du principe selon lequel la musique augmenterait les performances mnésiques. Les études passées ont pu confirmer cette hypothèse. Cependant la plupart de ces études portaient sur la mémoire à court terme. C'est ainsi que nous avons comparé les effets de la musique avec parole et de la musique sans parole sur la mémorisation d'une liste de mots. De plus, la grande majorité des études portantes sur les effets facilitateurs de la musique sur la mémorisation ne prenaient en compte que la mémorisation de textes connectés contextuellement. Or ici nous nous sommes intéressé a la mémorisation de mots non connectés afin de pouvoir mettre en évidence uniquement l’effet facilitateur de la musique et non pas celui d’une double mémorisation (texte+musique).
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