La motivation Rapport de Stage by Mathoumax

La motivation
Rapport d'un stage au sein d'un lycée professionnel qui s'intéresse plus précisément à la motivation des élèves d'un point de vue théorique mais aussi pratique, grâce à l'observation des élèves.
№ 5756 | 7,220 mots | 5 sources | 2008
Publié le mai 18, 2008 in Sciences de l'Education , Psychologie
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Résumé:

La motivation est un élément indissociable de la réussite scolaire de l’élève. En effet, l’élève est confronté tout au long de sa scolarité à des obstacles qui peuvent l’empêcher de mener à bien ses études, et s’il ne possède pas une motivation à toute épreuve, il n’aura pas le courage de les affronter et de les surmonter.
Ces obstacles se présentent sous différentes formes : désintérêt pour une matière, mauvaise organisation de la classe, camarade peu engagés eux-mêmes dans leur cursus scolaire… Les raisons de la démotivation sont multiples.

I. Les principes de la motivation

II. Déroulement du stage

Etape 1 : observation
Etape 2 : interrogation des élèves
Etape 3 : avis des élèves

III. Les remèdes à la démotivation

Extrait du document:

Toute motivation a besoin d’un cadre, c’est-à-dire d’un ensemble de règles qui définissent la vie en communauté (ici, la classe). Ce cadre est indispensable car une classe non cadrée empêchera l’élève de se concentrer sur son travail et le laissera s’isoler dans ses pensées, se désintéresser des cours. L’élève ressent le besoin de s’appuyer sur quelque chose de solide, d’être rassuré. Cependant ce cadre, s’il est défini entre autres par les bases instaurées par l’enseignant, ne doit pas tout maîtriser, car il doit laisser permettre l’existence d’un espace de liberté.
L’investissement de l’élève n’est plus possible lorsque les devoirs sont entièrement programmés : en effet, s’il y a de la sécurité, l’élève ne prend pas de plaisir à les faire et son désir de progresser peut s’effacer au profit du dégoût du travail.
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