Linguistique, pg.2

Travail de recherche se demandant pourquoi un manque de connaissance linguistique induit toujours une vulnérabilité sociale et scolaire. (pdf)

Dissertation s'interrogeant sur ce qui serait préférable pour le mot de la fin d'un roman.

Commentaire de l'Introduction et du chapitre IV intitulé «L'amour, le chant, la poésie» du livre "La Fleur inverse, essai sur l'art formel des troubadours" de Roubaud, portant sur l'exploration de lʼart du langage des troubadours.

Exposé portant sur les 3 premiers chapitres de l'ouvrage de John Searle, "les actes de langage" synthétisant et analysant les grandes idées de Searle, entre philosophie du langage et philosophie analytique. (pdf)

Commentaire composé sur "Le plus beau vers de la langue française" d'Obaldia portant sur une étude des modifications orthographiques du poème, du jeu sur les sonorités, des différentes fonctions du langage qu'incarne ce poème. (pdf)

Dissertation sur la définition de la chronique se référant à celles de Geoffroy de Villehardouin et Robert de Clari dans leurs récits de la "Conquête de Constantinople".

Commentaire d'un extrait de l'ouvrage « Beloved », de Toni Morrison se demandant comment les traductrices de cet œuvre sont parvenues à faire coexister forme et fond au sein de la traduction. (pdf)

Travail de recherche établissant une fiche pédagogique destinée à un public apprenant le français comme langue étrangère et présentant une argumentation des choix opérés et des méthodes selon lesquelles cette fiche pourrait être appliquée.

Commentaire d'un texte rédigé par la linguiste Marie-Pierre Gündüz, extrait de son ouvrage "l'exemple des temps du passé" pages 43-63, concernant la didactique du français langue étrangère et plus précisément l'enseignement des temps du passé.

Dissertation sur la place qu'occupe la métaphore au sein du langage d'une part et son rôle dans le fait de penser.